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微课在中学化学教学中的应用——基于硕士学位论文的文献分析
引用本文:王晓林,肖信,罗秀玲.微课在中学化学教学中的应用——基于硕士学位论文的文献分析[J].化学教育,2019,40(1):78-81.
作者姓名:王晓林  肖信  罗秀玲
作者单位:华南师范大学化学与环境学院 广东广州510006;华南师范大学化学与环境学院 广东广州510006;华南师范大学化学与环境学院 广东广州510006
基金项目:2016年广东省本科高校高等教育教学改革一般类教改项目:基于移动网络的化学教学技能主题式合作学习模式的探索与实践;全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“模型认知在普通高中化学教学中的应用研究”(DHA180440);华南师范大学2015年“教学研究和改革”建设项目
摘    要:

关 键 词:微课化学  教学  开发设计  教学应用

Application of Micro-Lecture in High School Chemistry Teaching: An Analysis of Master Degree Theses
WANG Xiao-Lin,XIAO Xin,LUO Xiu-Ling.Application of Micro-Lecture in High School Chemistry Teaching: An Analysis of Master Degree Theses[J].Journal of Chemical Education,2019,40(1):78-81.
Authors:WANG Xiao-Lin  XIAO Xin  LUO Xiu-Ling
Institution:School of Chemistry and Environment, South China Normal University, Guangzhou 510006, China
Abstract:WANG Xiao-Lin;XIAO Xin;LUO Xiu-Ling(School of Chemistry and Environment,South China Normal University,Guangzhou 510006,China)
Keywords:micro-lecture  chemistry teaching  development and design  teaching application  
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