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| 关于学生数学学习兴趣的调查分析与对策 | |
| 作者姓名： | 王明建 |
| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校数学系,450044 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)是我国数学课程改革的纲领性文件.我们在新数学课程改革的具体实施中,逐步探索出一种课堂教学新模式,就是“兴趣、发现、合作、创新”的教学模式,这个模式要求数学课堂教学贯彻这四个环节;因为学生的学习兴趣是学好数 |
| 关 键 词： | 数学课程改革 学习兴趣 学生 数学课程标准 数学课堂教学 教学模式 数学知识 义务教育 |
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