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| 在做学生调研中实现教学的实效性——以“燃烧及燃烧条件”概念教学为例 | |
| 引用本文： | 何彩霞.在做学生调研中实现教学的实效性——以“燃烧及燃烧条件”概念教学为例[J].化学教育,2009,30(4). |
| 作者姓名： | 何彩霞 |
| 作者单位： | 北京教育学院,100044 |
| 基金项目： | 新课程理念转化为优质教学实践的过程研究项目 |
| 摘 要： | 只有真正了解学生的教学才是有效的教学.进行学生调研,从学生的认知发展水平出发设计教学,是实现教学实效性的基本前提.以"燃烧及燃烧条件"概念学习为例,对如何确定学生调研的内容、选择学生调研的方法进行了介绍,并就学生调研对实现教学实效性的意义进行了探讨. |
| 关 键 词： | 学生调研 燃烧 燃烧条件 教学 实效性 |
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