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“食品添加剂”教学分析
作者姓名:王丽
作者单位:北京第十二中学, 100071
摘    要:选择《化学与生活》模块中的“食品添加剂”作为选修课题,让学生认识化学与生活的重要关系,激发学生学习化学的兴趣,促进科学素养的全面提高。在教学实践中实施探究学习的教学方法,获得了很好的教学效果。

关 键 词:食品添加剂  科学素养  
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