| 基于Achieve工具的高中化学教科书习题与课程标准的一致性研究 |
| |
| 引用本文： | 黄泰荣,唐婉玲,唐媛媛,陈卓伶,李晓慧,杨梦迪,王辉. 基于Achieve工具的高中化学教科书习题与课程标准的一致性研究[J]. 化学教育, 2022, 43(5): 14-20. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021030148 |
| |
| 作者姓名： | 黄泰荣 唐婉玲 唐媛媛 陈卓伶 李晓慧 杨梦迪 王辉 |
| |
| 作者单位： | 华南师范大学化学学院 广东广州 510006 |
| |
| 摘 要： | Achieve一致性分析工具从向心性、挑战性和均衡性3个维度,通过内容向心性、表现向心性、挑战的来源、挑战的层次、平衡和范围6个指标来分析评价与课程标准的一致性。选用Achieve一致性分析工具,对2019年人教版《化学第二册(必修)》第七章“有机化合物”课后习题与课程标准必修课程主题“简单的有机化合物及其应用”的一致性进行分析,得出习题与课程标准在各个不同指标的一致性情况。根据研究结果,对课程标准修订、教科书习题设计优化和化学学习评价提出建议。
|
| 关 键 词： | Achieve工具 高中化学教科书 课后习题 课程标准 一致性研究 |
Research on Consistency Between Exercises in Senior High School Chemistry Textbooks and Curriculum Standards Based on Achieve Tool |
| |
| HUANG Tai-Rong,TANG Wan-Ling,TANG Yuan-Yuan,CHEN Zhuo-Ling,LI Xiao-Hui,YANG Meng-Di,WANG Hui. Research on Consistency Between Exercises in Senior High School Chemistry Textbooks and Curriculum Standards Based on Achieve Tool[J]. Journal of Chemical Education, 2022, 43(5): 14-20. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021030148 |
| |
| Authors: | HUANG Tai-Rong TANG Wan-Ling TANG Yuan-Yuan CHEN Zhuo-Ling LI Xiao-Hui YANG Meng-Di WANG Hui |
| |
| Affiliation: | College of Chemistry, South China Normal University, Guangzhou 510006, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Achieve consistency analysis tool senior high school chemistry textbook after-school exercises curriculum standard consistency research |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《化学教育》下载全文 |
|
