| 中学化学动力学研究进展*——基于中美英3种化学教育期刊的文献对比研究 |
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| 引用本文： | 杨国章,朱钦,范德超,冉鸣.中学化学动力学研究进展*——基于中美英3种化学教育期刊的文献对比研究[J].化学教育,2022,43(5):114-120. |
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| 作者姓名： | 杨国章 朱钦 范德超 冉鸣 |
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| 作者单位： | 四川师范大学化学与材料科学学院 四川成都 610068 |
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| 基金项目： | *2021年四川师范大学教改项目 |
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| 摘 要： | 对美国Journal of Chemical Education(JCE)、英国Chemistry Education Research and Practice(CERP)和我国《化学教育》在2011-2020年间关于中学化学动力学的发文情况、关键词和研究特色等方面进行了分析比较,以期为国内化学教育工作者提供借鉴和参考。总体上看,3种期刊关于中学化学动力学的研究重点不同,精彩纷呈,JCE关注创新实验研究,CERP关注学习研究,而《化学教育》更加关注教学研究。
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| 关 键 词： | 化学动力学 国际化学教育 对比研究 中学化学教育 |
Research Progress of Chemical Kinetics in High School:A Comparative Study of Three Chemical Education Journals in China,the United States and Britain |
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| YANG Guo-Zhang,ZHU Qin,FAN De-Chao,RAN Ming.Research Progress of Chemical Kinetics in High School:A Comparative Study of Three Chemical Education Journals in China,the United States and Britain[J].Journal of Chemical Education,2022,43(5):114-120. |
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| Authors: | YANG Guo-Zhang ZHU Qin FAN De-Chao RAN Ming |
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| Institution: | College of Chemistry and Materials Science, Sichuan Normal University, Chengdu 610068, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chemical kinetics international chemistry education contrastive study chemistry education in high school |
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