| 基于深度学习的“实验方案设计”主题式复习教学——以“阿司匹林的制备和提纯”为例 |
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| 引用本文： | 隋颖. 基于深度学习的“实验方案设计”主题式复习教学——以“阿司匹林的制备和提纯”为例[J]. 化学教育, 2022, 43(7): 26-30. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021050183 |
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| 作者姓名： | 隋颖 |
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| 作者单位： | 江苏省常州市北郊高级中学 江苏常州 231022 |
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| 摘 要： | 针对实验方案设计题的得分率分析和教学现状,基于课程标准、教材、真题和文献研究,构建“阿司匹林的制备和提纯”深度学习主题模型。通过设计制备和提纯阿司匹林的实验方案,构建实验方案设计的思维模型,并以制备七水合硫酸锌为例内化思维模型,在解决真实、复杂的问题过程中实现核心知识结构化,生成指向深度学习的主题式复习教学流程。
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| 关 键 词： | 深度学习 实验方案设计 思维模型 主题式复习 核心素养 |
Review Teaching of"Experimental Scheme Design"Based on Deep Learning:Preparation and Purification of Aspirin |
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| SUI Ying. Review Teaching of"Experimental Scheme Design"Based on Deep Learning:Preparation and Purification of Aspirin[J]. Journal of Chemical Education, 2022, 43(7): 26-30. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021050183 |
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| Authors: | SUI Ying |
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| Affiliation: | Changzhou Beijiao High School, Changzhou 231022, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | deep learning experimental scheme design the model of thinking subject-based review core literacy |
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