| 在仪器分析课程教学中融入课程思政案例的探讨* |
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| 引用本文： | 杜振霞,杨屹,苏萍,胡高飞,吕超,张丽娟. 在仪器分析课程教学中融入课程思政案例的探讨*[J]. 化学教育, 2022, 43(4): 39-42. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021020125 |
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| 作者姓名： | 杜振霞 杨屹 苏萍 胡高飞 吕超 张丽娟 |
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| 作者单位： | 北京化工大学化学学院 北京 100029 |
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| 基金项目： | * 北京化工大学本科教学改革研究项目(2018BHDJGP11,2018BHDJGP10,2021BHDJGYB22) |
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| 摘 要： | 如何将课程思政教学内容与课程知识体系高度契合,使课程思政有温度、有共鸣,是需要进行教学内容设计和教学模式创新。围绕仪器分析培养目标和各部分的教学特点,充分挖掘课程知识点中的思政元素,构建相应的思政教学案例,利用线上线下、课内课外的多渠道模式,将课程思政润物细无声地融入仪器分析教学全过程,实现仪器分析课程的专业知识传授、核心价值引领和能力培养之间的有机统一,终达到使学生脑中有专业知识、胸中有爱国情怀、有责任担当的成效。
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| 关 键 词： | 课程思政 仪器分析 案例设计 混合式教学 |
Discussion on the Teaching of Instrument Analytical Course Combined with Ideology and Politics Cases |
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| DU Zhen-Xia,YANG Yi,SU Ping,HU Gao-Fei,LV Chao,ZHANG Li-Juan. Discussion on the Teaching of Instrument Analytical Course Combined with Ideology and Politics Cases[J]. Journal of Chemical Education, 2022, 43(4): 39-42. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021020125 |
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| Authors: | DU Zhen-Xia YANG Yi SU Ping HU Gao-Fei LV Chao ZHANG Li-Juan |
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| Affiliation: | College of Chemistry, Beijing University of Chemical Technology, Beijing 100029, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ideological and political education instrument analysis cases design B-learning |
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