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关于语文教学及其最优化的思考
引用本文:鲍文会.关于语文教学及其最优化的思考[J].平顶山学院学报,2001,16(Z1):78-79.
作者姓名:鲍文会
作者单位:襄城师范学校,河南,襄城,461700
摘    要:由教授法到教学法到教学论,是中国语文学科的成熟道路.语文是口头语和书面语的综合.要培养学生读、写、听、说能力,达到语文教学最优化,要做到教学设计科学化、寓教于乐以及教学方法艺术化.

关 键 词:语文教学  培养能力  最优化
文章编号:1008-5211(2001)S0-0078-02
修稿时间:2001年5月9日
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