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转变数学学习方式的尝试

作者姓名：	顾桂龙

作者单位：	201600,上海市松江一中

摘要：	课程改革所带来的应是学生学习方式的深刻变革,加强学生的主体意识,使能动性和创造性得到不断发展,增强学生的创新意识和实践能力.
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