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| 注重拓展探究 培养科学思维——以2019年高考全国卷Ⅲ理综第19题的探究教学为例 | |
| 作者姓名： | 陈志军 |
| 作者单位： | 安徽省绩溪中学 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学研究项目2018年度立项课题“基于科学思维培养的物理教学研究与实践”的研究成果，项目编号：JK18098； |
| 摘 要： | 通过对2019年高考全国卷Ⅲ理综第19题的深度剖析与探究教学，以促进深度学习，培养学生迁移能力、科学思维能力和学科核心能力，落实物理学科核心素养教学目标. |
| 关 键 词： | 科学思维 拓展探究 核心素养 深度学习 |
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