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| 以培养高阶能力为导向的医用物理学课程改革与实践 | |
| 作者姓名： | 许贺菊 刘志勇 |
| 作者单位： | 1. 华北理工大学理学院;2. 唐山市第二中学 |
| 摘 要： | 以培养学生的高阶能力为目标,从案例教学、线上讨论、课下训练3方面对医用物理学课程进行了改革与实践.采用案例教学激发学习兴趣,在解决问题过程中内化所学知识,使思维和能力同时得到提升,恰当的思政元素引入,实现了 1+1＞2的育人育才的共同促进.开放性案例的制作设计进一步提高了学生的发现问题、解决问题的能力,使学生获得了成就... |
| 关 键 词： | 高阶能力 教学改革 医用物理学课程 案例教学 |