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| 教学中渗透影响“绿水青山”的物理学原理——例谈科学态度与责任素养的培养途径 | |
| 引用本文： | 曹丰锦.教学中渗透影响“绿水青山”的物理学原理——例谈科学态度与责任素养的培养途径[J].物理通报,2022(7):160-161. |
| 作者姓名： | 曹丰锦 |
| 作者单位： | 重庆市永川区教育科学研究所 |
| 摘 要： | 高中物理新课程标准在核心素养“科学态度与责任”中明确要求，学生应逐渐形成保护环境并推动可持续发展的责任感.通过探索在教学中渗透影响“绿水青山”的物理学原理，引导学生用科学知识来认识人与自然的关系，让学生认识到保护“绿水青山”的重要性和严峻性，培养学生的科学态度与责任素养. |
| 关 键 词： | 绿水青山 物理学原理 科学态度与责任 |