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一题一课:基于深度学习的高三数学微专题教学实践
引用本文:
王伟.一题一课:基于深度学习的高三数学微专题教学实践[J].数学通讯,2022(9):12-15.
作者姓名:
王伟
作者单位:
广东省深圳市松岗中学
摘 要:
本文以2021年高考天津卷导数压轴题为例,通过挖掘学生思维盲点,把问题细化,进行有目标导向的微专题教学设计,探讨了基于深度学习的高三数学微专题教学设计新途径——一题一课.
关 键 词:
一题一课
深度学习
微专题
导数
主元法
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