|
|||||
|
|
| 大学物理混合式教学模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 万若楠,孙小广.大学物理混合式教学模式探索与实践[J].物理通报,2022(8):16-19+24. |
| 作者姓名： | 万若楠 孙小广 |
| 作者单位： | 广州城市理工学院电子信息工程学院 |
| 摘 要： | 以广州城市理工学院为例，以超星学习通系统为平台，结合本校特点构建大学物理混合式教学模式.从教学背景、教学设计、教学实施、教学反馈4方面对混合式教学模式进行了阐述，同时在课程内容中注重渗入和设计课程思政主题元素.通过对教学实践结果的横向、纵向比较，研究结果表明，混合式教学模式下，学生的期末成绩整体有了较大的提升，学生自主学习能力和积极性更高.混合式教学实践更凸显以学生为中心的教学思想，注重知识、能力及价值的综合素质培养，教学成效明显. |
| 关 键 词： | 大学物理 混合式教学模式 课程思政 |