|
|||||
|
|
| 例谈数学核心素养视角下的问题情境设计 | |
| 引用本文： | 胡素芬.例谈数学核心素养视角下的问题情境设计[J].数学通讯,2022(9):1-3+7. |
| 作者姓名： | 胡素芬 |
| 作者单位： | 上海市浦东教育发展研究院 |
| 摘 要： | 基于初中数学课程标准,对多种变式角度创设不同的数学问题情境进行了研究,促进学生数学核心素养的提升.在经历一题多变的过程中不断体会“求是”“求真”“求联”和“求变”,从而感悟“变中有不变”的变化规律和理性精神. |
| 关 键 词： | 数学核心素养 问题情境设计 实事求是 理性求真 横向求联 灵活求变 |