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| 由例及类 触类旁通——一道分式求值问题的解法探究及应用 | |
| 引用本文： | 罗峻.由例及类 触类旁通——一道分式求值问题的解法探究及应用[J].中学数学,2012(8):5-6. |
| 作者姓名： | 罗峻 |
| 作者单位： | 湖北省阳新县白沙中学 |
| 摘 要： | 怎样有效地提高学生的解题水平?在学习过程中,学生要通过对某个数学问题的探究,学会解决一类问题,即掌握一类问题的解题方法.在教学过程中,教师也要通过典型问题的讲解,让学生领悟到解决问题的数学思想,即“授之以渔”.现对一道分式条件求值问题的多法求解进行由例及类的运用,供大家参考. |
| 关 键 词： | 解决问题 教学过程 引导学生 数学竞赛 解法 探究 解题过程 数学问题 原式 求值 |
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