改革化学课堂教学 培养学生自学能力——运用“自学辅导法”教学的实验报告 |
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作者姓名: | 盛松 李钟南 |
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作者单位: | 株州铁一中(盛松),株州教科所(李钟南) |
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摘 要: | 一、实验课题的确定学习是一个需要学生主动参与和完成的认知过程.教师为学而教,贵在寓“导”于教,发挥学生的主体功能和聪明才智,使之“自奋其力,自至其知”株铁一中是一所普遍企业中学.多年的教学实践使我们认识到,学生学习差的重要原因之一是他们不会学,不善学,究其根源,还是教师在教学中“抱”得太死,“喂”得太多.
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