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| 大学物理系列课程开放、互动的讨论式教学 | |
| 引用本文： | 许世军,任小玲.大学物理系列课程开放、互动的讨论式教学[J].国际物理教育通讯,2006(1):45-46,41. |
| 作者姓名： | 许世军 任小玲 |
| 作者单位： | [1]西安工业学院数理系,西安710032 [2]西安工程科技学院计算机学院,西安710048 |
| 基金项目： | 西安工业学院教学改革研究重点项目（XKQ0415） |
| 摘 要： | 为适应扩招形势下一般院校大学物理课程群建设的要求，进行了大学物理分层次系列课程开放、互动的讨论式教学研究与实践。对于基本层次、必要层次、拓延和辅助层次的教学，按照。加强经典、分散近代、联系工程与历史”基本思路．在不同的系列课程中进行不同开放形式、不同互动程度的讨论式教学。实践表明，谈教学方式天太提高了学生学习的兴趣，进而为提离创新能力、学习能力和教学效果创造了必要条件。 |
| 关 键 词： | 讨论式教学 系列课程 大学物理 课程群建设 研究与实践 教学方式 创新能力 必要条件 教学效果 学习能力 |
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