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走出多媒体辅助教学的误区
作者姓名:张迪  张学志
作者单位:1. 哈尔滨师范大学理化学院物理系,黑龙江,哈尔滨,150000
2. 哈尔滨市第七十三中学,黑龙江,哈尔滨,150000
摘    要:随着经济和社会的发展,多媒体进入了教育教学领域.许多教师在教学之余,自制多媒体课件,并应用于课堂教学中,收到了良好的教学效果.应用多媒体教学的观摩课、课件展示和评比等活动也产生了.各种教学比赛、赛课活动中,教师们各显其能,制作的课件各有特色.但在具体的应用中,还存在着一些不尽如人意的地方,有些教师在利用多媒体辅助教学的过程中走入如下一些误区.

关 键 词:多媒体辅助教学 误区 多媒体课件 多媒体教学 教育教学 课堂教学 教学效果 教师
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