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对与错间的交流——“实验室网络平台下高中数学概念课中评价环节”之实践
作者姓名:吴凤蕾
作者单位:1.南京田家炳高级中学;
摘    要:新课程实施要求:培养学生的创新和实践能力,收集处理信息的能力,分析解决问题的能力,获取新知识的能力,交流协作的能力,从而最终达成发展学生对自然和社会的责任感.身处在这个信息大爆发的时代,现代科学技术特别是信息技术的飞速发展,使教学媒体和教学传递方式出现了许多新的创造.

关 键 词:数学概念  网络平台  交流  实验室  实践能力  评价  高中  信息技术
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