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| 小学数学“问题解决导向”教学模式解析及其应用 | |
| 作者姓名： | 安丹诺 庆光文 |
| 作者单位： | 1.南京师范大学课程与教学研究所210097;2.南京市桥林小学211806; |
| 摘 要： | “问题解决”是一种教学手段，即通过问题解决进行教学．此类教学将问题解决作为达成教学目标的一种途径或者媒介．在这种教学中，学生不再被动地接受知识，而是通过自主探究构建知识体系，给r学生充分的探索空间，有利于培养学生独立思考和合作探究的能力．这种教学形式与《小学数学课程标准（2011版）》中的所提倡的基本理念不谋而合，是提高教学质量的有效途径． |
| 关 键 词： | 教学模式 小学数学 题解 应用 解析 导向 数学课程标准 知识体系 |
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