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高职院校高等数学教学现状分析及解决方法
作者姓名:杨立新
作者单位:浙江同济科技职业学院,杭州,310002
基金项目:浙江同济科技职业学院自然科学基金项目 
摘    要:针对高职院校高等数学教学现状。结合高职院校各专业对高等数学的不同要求,尝试对大一新生进行模块式教学和任务学习法的教学试验.结果显示.探讨适合学生学习的教学方法,可以激发学生的学习热情.

关 键 词:模块  学习能力  任务学习法
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