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| “电磁学”教学可巧用类比法 | |
| 引用本文： | 郭晓松.“电磁学”教学可巧用类比法[J].技术物理教学,2009,17(2):32-33. |
| 作者姓名： | 郭晓松 |
| 作者单位： | 合肥铁路工程学校,230011 |
| 摘 要： | 在物理教学中，有些物理概念和规律具有某些相似性，隐藏着某些一致性的规律．在讲解一些概念后，另一些概念可用类比的方法引入，或者把新知识与旧知识进行比较，找出异同之处，增强学生的理解和记忆．这不仅有利于学生对新知识的学习，还有利于学生对较复杂的物理过程和抽象的物理概念的理解．更重要的是它能帮助学生寻求思维的线索，培养学生丰富的想象力和逻辑推理能力． |
| 关 键 词： | 物理教学 类比法 电磁学 巧用 逻辑推理能力 物理概念 物理过程 学生 |
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