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| 万变不离其宗——谈初中数学概念教学的重要性 | |
| 引用本文： | 张苏.万变不离其宗——谈初中数学概念教学的重要性[J].中学数学,2012(22):53-54. |
| 作者姓名： | 张苏 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市实验中学 |
| 摘 要： | 数学概念通俗地说,就是将我们所处三维空间中的具体形式(包括物质、物体等)抽象成用数学语言描述其本质属性的一种说法,是揭示外在与本质之间的桥梁.它的产生和形成过程,一般地说,是人们在对实际的(或具体的)事例观察的基础上,通过比较、归纳, |
| 关 键 词： | 数学概念教学 初中数学教学 重要性 学生 本质属性 形成过程 初中生 教师 抽象 绝对值 |
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