|
|||||
|
|
| 立体几何复习研究性学习浅尝 | |
| 引用本文： | 蔡军喜,胡晓丽.立体几何复习研究性学习浅尝[J].上海中学数学,2005(3):8-10. |
| 作者姓名： | 蔡军喜 胡晓丽 |
| 作者单位： | 438800,湖北省团风中学;438800,湖北省团风中学 |
| 摘 要： | 高三复习的目的是为提高学生的能力服务,而高考设计的问题,思维方向多、角度多、解题途径多、方法多,体现发散性思维的多端性.所以,我们在复习中应使所讲的例题“活”起来,发挥复习课例习题的潜在功能,切实提高学生的思维能力与解题能力. 笔者利用研究性学习的方法,对第九章《直线与平面》的章节性复习作了一点创新尝试,供大家参考.【教学过程】问题分析与探究【问题 1】(03·全国)已知异面直线a与b所在的角为 50°,P为空间一定点,则过点P与a、b所成的角都是 30°的直线有且仅有( )A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 4条通过前面的… |
| 关 键 词： | 复习研究 立体几何 学生 例习题 课例 解题途径 习作 平面 例题 直线 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |