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| 浅谈课后反思 | |
| 引用本文： | 孙早利.浅谈课后反思[J].物理通报,2007(3):23-24. |
| 作者姓名： | 孙早利 |
| 作者单位： | 辽阳市第二高级中学,辽宁,辽阳,111000 |
| 摘 要： | 美国著名教育家波斯纳提出了教师的成长公式：成长=经验＋反思．他认为一个教师如果不经常反思，只能停留在一个低层次的水平上．因为没有经过反思的经验是狭隘的经验，它只能形成肤浅的认识，可能阻碍教师的专业成长．只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼，得到升华，经验才能成为促进教师专业成长的有力杠杆． |
| 关 键 词： | 教师 教育家 课后反思 思维方式 物理教学 |
Brief Talk about Introspection after Class Teaching |
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| Authors: | Sun Zaoli |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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