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| 考试高压下的中国数学教育:现状与对策 | |
| 引用本文： | 郑毓信.考试高压下的中国数学教育:现状与对策[J].数学通报,2007,46(5):23-26. |
| 作者姓名： | 郑毓信 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系,210093 |
| 基金项目： | 本文依据笔者在“中国数学教育的传统及其现代发展”研讨会（北师大,2007,4）上的讲演修改而成.特向促成这次讲演的张英伯教授、曹一鸣教授表示诚挚的谢意. |
| 摘 要： | 本文从一个特殊角度提供了关于中国数学教育的一个分析.对于“考试压力”的明确承认是全部论述的直接出发点,文章的主要目的则是探讨如何在这一前提下积极地作出新的发展.1现状这是中国数学教育的一个基本事实,即考试、特别是各种升学考试构成了基础数学教育(中小学数学教育)所 |
| 关 键 词： | 数学教育 中国 考试 高压 压力 极地 |
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