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强碱滴定弱酸的信息化教学软件及其教学实践*
引用本文:袁慧,何万林,黄萍,冉鸣. 强碱滴定弱酸的信息化教学软件及其教学实践*[J]. 化学教育, 2020, 41(11): 72-77. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018060112
作者姓名:袁慧  何万林  黄萍  冉鸣
作者单位:四川师范大学化学与材料科学学院 四川成都 610068
摘    要:基于酸碱滴定中的离子平衡现行教学中存在的问题,研发了一款以强碱滴定弱酸为例的离子平衡知识学习与习题检验的软件工具。该软件以可视化的技术,用曲线、柱状图等形式展示滴定过程中的动态变化,便于学生从滴定过程中的离子反应、图像和数据中获取信息并进行推理,从而认知酸碱滴定中的离子平衡的内在原理。该软件不仅能用于离子平衡中各概念的教学,也能为相关习题课的讲解创设必要的教学情境。

关 键 词:酸碱滴定  离子平衡  信息技术  中学化学教学  

Information Teaching Software of Strong Alkali Titrating Weak Acid and Its Teaching Practice
YUAN Hui,HE Wan-Lin,HUANG Ping,RAN Ming. Information Teaching Software of Strong Alkali Titrating Weak Acid and Its Teaching Practice[J]. Journal of Chemical Education, 2020, 41(11): 72-77. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018060112
Authors:YUAN Hui  HE Wan-Lin  HUANG Ping  RAN Ming
Affiliation:College of Chemistry and Materials Science, Sichuan Normal University, Chengdu 610068, China
Abstract:
Keywords:acid-base titration  ionic equilibrium  information technology  high school chemistry teaching  
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