| 以实际问题解决吸引学生主动选修化学——校本课程“化学与考古”的案例分析 |
| |
| 引用本文： | 沈明祥.以实际问题解决吸引学生主动选修化学——校本课程“化学与考古”的案例分析[J].化学教育,2020,41(9):57-61. |
| |
| 作者姓名： | 沈明祥 |
| |
| 作者单位： | 浙江省临安中学 浙江杭州 311300 |
| |
| 摘 要： | 提升化学对学生的吸引力是促使学生选修化学、落实化学核心素养的前提。以校本选修课程“化学与考古”为例,从现代技术、物质性质、实验装备、反应原理、工艺、生物化学等多角度用化学知识解决考古与文保疑难,将抽象的化学知识落实到考古事例中探讨,主动创设情境帮助学生体验化学的魅力,为普高教学中化学知识的实用化提供新的视角。
|
| 关 键 词： | 化学知识实用化 校本课程 化学与考古 生物化学 反应原理 |
Attract Students to Study Chemistry by Solving Practical Problems: School-Based Course “Chemistry and Archaeology” |
| |
| SHEN Ming-Xiang.Attract Students to Study Chemistry by Solving Practical Problems: School-Based Course “Chemistry and Archaeology”[J].Journal of Chemical Education,2020,41(9):57-61. |
| |
| Authors: | SHEN Ming-Xiang |
| |
| Institution: | Lin'an High School, Hangzhou 311300, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | practicality of chemical knowledge school-based course chemistry and archaeology biochemistry reaction principle |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 |
