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| 浅谈类比、归纳与主动迁移意识 | |
| 引用本文： | 梁志更,杨莉.浅谈类比、归纳与主动迁移意识[J].数学通报,1990(12):4-6. |
| 作者姓名： | 梁志更 杨莉 |
| 作者单位： | 抚顺市教育学院 (梁志更)，抚顺市教育学院(杨莉) |
| 摘 要： | “培养创造性思维能力”是近年来教育界的热门话题之一;“为迁移而教”更是目前教育界的流行口号.本文试图通过几个例子,尝试性地谈谈在数学教学过程中适当地运用类比、归纳的方法培养学生的主动迁移意识,发展学生的创造性思维能力. |
| 关 键 词： | 类比 归纳 数学教学 创造性思维 主动迁移意识 |
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