“心”由“像”生——浅谈动态珠像图在珠心算教学中的使用 |
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引用本文: | 徐澎.“心”由“像”生——浅谈动态珠像图在珠心算教学中的使用[J].珠算与珠心算,2020(3):10-11. |
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作者姓名: | 徐澎 |
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作者单位: | 1.江苏省南通市郭里园新村小学; |
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摘 要: | 形容一个人外貌和内心一致,我们常常会想到一个词——相由心生。在珠心算教学中,我自创了一个词——"心"由"像"生。"心"就是心算,"像"就是珠像图,"心"由"像"生,是指学生的心算能力来自于他脑中的珠像图。也就是说,学生心算能力的强弱来自于他脑中珠像图的清晰度,来自于他脑中的珠子在大脑中动得对还是错,动得快还是慢。初次加入珠心算教育实验队伍时,我和很多老师一样,对学生心算能力的形成持怀疑态度。随着实验的不断深入,我们会发现,学生的珠心算能力产生了明显差异,一些学生的珠心算能力发展遇到了阻滞。
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关 键 词: | 心算能力 珠心算教学 珠心算教育 实验队伍 清晰度 |
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