|
|||||
|
|
| 新的O水准数学大纲之新体现在何处 | |
| 引用本文： | 李秉彝,江春莲.新的O水准数学大纲之新体现在何处[J].数学通报,2007,46(9):7-9. |
| 作者姓名： | 李秉彝 江春莲 |
| 作者单位： | 1. 新加坡南洋理工大学 2. 华中师大数学与统计学院,430079 |
| 摘 要： | 1产生背景很久以前就有大纲(也可解释为课程纲要),后来有了指导教学的教学大纲,其主要是通过教材体现的.很长的一段时期,教学主要是由教学大纲的规定所进行的,50年代的新加坡就是这样.再后来,由于考试,更确切地说是统一的考试,变得越来越重要,于是又有了考试大纲,所以现在的大纲多指考试大纲.仿照TI MSS对数学课程的分类(分为期望的课程、实施的课程和习得的课程三个层次),我们将官方制定的数学大纲理解为期望的大纲,教学大纲理解为实施的大纲,而考试大纲理解为要考查的内容.新加坡自制的第一个大纲是1957年制定的,1959年颁布实施.在这之… |
| 关 键 词： | 教学大纲 数学课程 考试大纲 水准 TIMSS 新加坡 期望 教材 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |