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| 一堂概率统计课的片断实录——让学生的"异想"延伸 | |
| 引用本文： | 蒋映.一堂概率统计课的片断实录——让学生的"异想"延伸[J].数学通报,2006,45(2):33-35. |
| 作者姓名： | 蒋映 |
| 作者单位： | 重庆市江北区203中学,400021 |
| 摘 要： | 随着数学课程改革的深入，“数学探究”逐步进入到课堂，如何立足教材，抓住课堂主阵地，结合学生实际情况来开展探究性活动是每一位教师必须思考的问题，本文是笔者亲身经历的一次教学实践，请广大同行点评、指正． |
| 关 键 词： | 概率统计课 学生 数学课程改革 延伸 实录 片断 教学实践 探究性 课堂 |
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