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| 铸题成"模"以"模"解题 | |
| 引用本文： | 陈民权.铸题成"模"以"模"解题[J].中学生数学,2005(6). |
| 作者姓名： | 陈民权 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市济川中学 225400 |
| 摘 要： | 笛卡儿说:"我所解决的每一个问题都将成为一个范例,以用于解决其它问题."其实在中学数学中有许多含有较多信息量的基本图形、分式及解题思想方法,在解决问题时经反复运用,使得它们之间的联结得以加强,从而形成一个个知识模块.这些知识模块再经过反复运用,从显意识不同程度地转入潜意识贮存在记忆系统中,当遇到相似条件或图形时,便能迅速联想起与之相应的知识模块,从而敏锐地进行识别、分析,形成对问题的综 |
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