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| 通过例题分析 拓宽学生思维空间 | |
| 引用本文： | 霍查.通过例题分析 拓宽学生思维空间[J].技术物理教学,1998(4). |
| 作者姓名： | 霍查 |
| 作者单位： | 内蒙古轻工业学校 |
| 摘 要： | 对于同一物理问题，从不同的角度进行分析处理，有时会导出许多不同的解法．如果对这些解法向学生讲授，能够大大开阔学生的思路，增强学生分析问题、处理问题的能力．一质量为ｍ的子弹，以速度ｖ０水平射入放在水平光滑桌面上质量为Ｍ的木块中，如图１所示．设子弹与木块... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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