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| 新课程理念下的高中物理教育应重视非智力因素的作用 | |
| 引用本文： | 谢红山.新课程理念下的高中物理教育应重视非智力因素的作用[J].技术物理教学,2009,17(3):9-10. |
| 作者姓名： | 谢红山 |
| 作者单位： | 厦门市杏南中学,361022 |
| 摘 要： | 教育学和心理学的理论告诉我们，非智力因素虽不直接参与学习和处理知识信息，但它却推动知识信息的加工处理，主要表现在动力、导向、调节、强化四个方面． |
| 关 键 词： | 非智力因素 物理教育 课程理念 高中 知识信息 加工处理 心理学 教育学 |
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