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DOI
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分类号
杂志ISSN号
数列的教学
作者姓名:
利根川诚
朱长山
作者单位:
日本筑波大学附属高校 教谕
摘 要:
1.前言现在的教材中,数列求和的方法,是根据等差数列、等比数列等不同种类的数列,而采取着不同的方法。如何把这些内容统一到一个研究课题中,而不是就事论事地讨论各种不同的方法,对此本文提出一个试验方案,介绍一种类似微积分的研究方法应用差分、和分的研究方法。
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