财经类专业青年教师科研产出影响因素实证研究——基于内部工作环境视角 |
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引用本文: | 张杰,刘晶.财经类专业青年教师科研产出影响因素实证研究——基于内部工作环境视角[J].渝西学院学报(自然科学版),2014(6):15-19. |
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作者姓名: | 张杰 刘晶 |
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作者单位: | 南京审计学院金融学院 |
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基金项目: | 江苏省高校哲学社会科学项目(2013SJB880047);江苏省高校哲学社会科学重点研究基地项目(苏教社政[2010]9号);教育部地方所属高校“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设项目(教高司函[2013]48号);南京审计学院高等教育研究课题(2014JYYJB12);江苏省高校优势学科建设工程项目(苏政办发[2014]37号) |
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摘 要: | 高校内部工作环境会影响青年教师的科研产出。通过对200名财经类专业青年教师的问卷调查,对青年教师内部工作环境的七个因素进行了分析,并进一步采用稳健最小二乘法和偏最小二乘法,对青年教师工作环境对科研产出的影响进行了实证研究。研究发现:在调查的七个内部工作环境因素中,职称压力、学术研讨氛围和领导对个人的重视程度对科研产出有显著的影响;个人在校内的声誉或知名度的提高对科研产出影响不明显,但相当接近90%的显著性水平;而年终考核压力、个人收入的增加和学霸现象对科研产出的影响不明显。按对科研产出影响的重要性程度由大到小依次为:职称压力、良好的学术研讨氛围、领导对个人的重视程度、个人在校内的声誉或知名度、个人收入增加、年终考核压力和学霸现象。
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关 键 词: | 内部工作环境 科研产出 职称压力 学术研讨氛围 |
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