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杂志ISSN号
反例在教学中的作用
作者姓名:
刘向华
作者单位:
株洲师范高等专科学校数学系,湖南株洲412007
摘 要:
本论述了构造和列举反例在教学中的作用,通过重点论述反例在概念教学和定理证明中的作用,指出在教学中合理运用反例,不仅可以达到以反辅正、殊途同归的目的,而且能很好地培养和训练学生的反向思维能力。
关 键 词:
数学教学 实变函数 概念教学
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