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浅谈启发式与达标教学相结合的体会
作者姓名:林信奇
作者单位:广东饶平县第一中学 515735
摘    要:在化学课的所有教学活动中,课堂教学是最重要的环节,因此,优化课堂教学、提高课堂教学效果,显得十分重要。启发式教学和达标教学是当今课堂教学的两大主流,同时又是化学教学大纲所强调要求的。本文结合自己的教学实践,分析两者的不同点,谈谈启发式教学与达标教学结合的一些体会。

关 键 词:达标教学  启发式教学  化学教学  教学效果  目标定向  教学目标  子结构  基本技能  化学教育  化学性  
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