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| 新课程高考"三视图"试题的分析与思考 | |
| 引用本文： | 张夏强,邱云.新课程高考"三视图"试题的分析与思考[J].中学数学,2008(9):29-31. |
| 作者姓名： | 张夏强 邱云 |
| 作者单位： | 350811 福建闽清二中 365400 福建宁化一中 |
| 摘 要： | 三视图是<普通高中数学课程标准(实验)>(以下简称<课标>)背景下数学必修课程的新增内容,学习三视图对进一步发展学生的空间观念,增强数学价值的认识起到推动作用.<课标>指出:三维空间是人类生存的现实空间,认识空间图形,培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用空间语言进行交流的能力以及几何直观能力,是高中阶段数学必修系列课程的基本要求.本文以2007、2008年广东、山东、海南、宁夏四省(区)高考数学理科试卷中的三视图试题为例,就三视图的考查展开分析,并提出若干思考.…… |
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