试论相对论中的“尺缩效应”及“时钟佯谬”

大多数工科院校的普通物理学教材中,有关“狭义相对论”一章通常受篇幅的限制,只给出一些结论性的知识,对于一些细节往往一字不提,或提得甚少。按照工科物理教学的基本要求及教者的普遍作法是想通过“尺缩效应”及“时钟佯谬”的讲述,做点让学生重新换脑筋的工作,这个内容只恰好是学生比较感兴趣的。但对上述两个内容究竟如何理解,应当注意哪些细节,讲述时应当如何正确举例……等等,本文逐一给予论述,以求对教学工作有一定的参考价值,对学生的学习有一点帮助。