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浅论物理课堂教学设计
引用本文:陈娟. 浅论物理课堂教学设计[J]. 物理通报, 2008, 0(12)
作者姓名:陈娟
作者单位:通州市兴仁中学,江苏,通州,226371
摘    要:课堂教学虽有教材规定的教学内容和要求,但没有固定的教学模式.课堂给教师以足够大的想象空间来自由发挥,问题是我们在教学中要把学生引向哪里?怎样来引导学生?教学中应让学生经过某一阶段的学习,在认知水平、操作水平和思想情感等方面应达到应有的水准;因此,加强课堂教学设计是十分必要的.

关 键 词:教学设计  课堂教学  物理  教学内容  教学模式  操作水平  象空间  学生

Discussion about Physics Course Design
Chen Juan. Discussion about Physics Course Design[J]. , 2008, 0(12)
Authors:Chen Juan
Abstract:
Keywords:
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