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| 例析递推数列与数学建模 | |
| 作者姓名： | 戴宏照 |
| 作者单位： | 浙江省宁波华茂外国语学校,315192 |
| 摘 要： | 数学建模是高中数学新课标的一个新内容,为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验综合运用数学知识和方法解决实际问题的过程,增强应用意识、创新意识和实践能力,但目前也是数学教学中的一个薄弱点.本文就几个实际问题结合常见的递推数列作简单的分析. |
| 关 键 词： | 例析 递推数列 分析 结合 解决实际问题 数学教学 实践能力 创新意识 应用意识 增强 过程 方法 数学知识 运用 综合 学生体验 空间 自主学习 课标 高中数学 |
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