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| 近20年我国中小学数学建模研究的现状与展望 | |
| 引用本文： | 张勇强,杨新荣,鲁小莉.近20年我国中小学数学建模研究的现状与展望[J].数学建模及其应用,2021(4):1-8,54. |
| 作者姓名： | 张勇强 杨新荣 鲁小莉 |
| 摘 要： | "数学建模"是近20年来我国中小学数学教育研究关注的热点之一.采用内容分析法对2001—2021年以来我国核心期刊和数学教育主流期刊上的538篇中小学数学建模文献从年代分布、作者来源、研究方法、研究关注的对象、内容领域和研究议题等6个维度进行系统梳理.研究发现:我国中小学数学建模研究大致经历了3个时期,主要以思辨、独立... |
| 关 键 词： | 数学建模 中小学 现状 展望 |
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