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| 函数y=x+1/x的单元教学设计 | |
| 引用本文： | 刘品德.函数y=x+1/x的单元教学设计[J].数学通讯,2021(5):10-13. |
| 作者姓名： | 刘品德 |
| 作者单位： | 广东省江门市培英高级中学 |
| 基金项目： | 2016年度广东省中小学教育科研提升计划(强师工程)项目“内地新疆生数学教学中的闭锁心理成因及对策”的省级课题研究(编号:2016YQJK152)的研究成果之一. |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出,高中数学教学要以主题教学即单元教学设计开展教学活动,将教学的视野从课时拓展到单元,从关注一节课的教学到关注更大范围(如一个单元、一章、一个主题)的教学,应重视知识的系统性、教学内容之间的衔接以及过程与方法、情感态度与价值观等更高层次的角度来思考教学. |
| 关 键 词： | 单元教学设计 情感态度与价值观 主题教学 高中数学教学 过程与方法 教学内容 教学活动 普通高中数学课程标准 |
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