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| 数学命题背景下的例习题教学认识与理解 | |
| 引用本文： | 徐伟,彭艳贵.数学命题背景下的例习题教学认识与理解[J].数学通讯,2021(5):1-2,13. |
| 作者姓名： | 徐伟 彭艳贵 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市鞍山师范学院数学与信息科学学院 |
| 摘 要： | 数学命题是中学数学教学中的重要内容,在命题教学中,例题和习题的讲解对于促进学生深入理解数学命题、构建知识之间的联系具有重要作用.对待例习题的教学,教师一般多着眼于问题的结构,将注意力集中在解题思路的探寻上,从一般的问题解决方式看,模式识别是一个重要的解题策略,在命题教学中关注一些有价值的例习题,分析条件结构和结论,有助于帮助学生形成整体理解,促进学生以数学命题为背景的解题能力提升. |
| 关 键 词： | 数学命题 例题 习题 模式识别 |
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