物理教学中的“内能”浅议 |
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引用本文: | 郭文豪,张丽.物理教学中的“内能”浅议[J].技术物理教学,2013(3). |
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作者姓名: | 郭文豪 张丽 |
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作者单位: | 东营市胜利中学,山东东营,257000 |
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摘 要: | 教学中的“内能”是指在教师的引导下而激发的学生主动学习的积极性与创造性.物理学科学生学习的“内能”来源于物理科学的知识体验和成功感受.基于新课改条件下的中学物理教学,必须从教学实际出发,关注学情“以人为本”,立足于物理科学的实践,让学生在实践的体验中,感受科学的真知,从而进一步来激发学生的学习“内能”,提升教学效果.
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关 键 词: | 物理教学 内能 教学实践 学习体验 |
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