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| 浅析高中物理的科学方法现状及对策 | |
| 引用本文： | 黄坚.浅析高中物理的科学方法现状及对策[J].技术物理教学,2013(3). |
| 作者姓名： | 黄坚 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学,江苏南通,226300 |
| 摘 要： | 新课程改革强调学生的科学方法教育.所谓科学方法,联系物理学科来讲,就是探究物理现象、描绘物理图景、进行物理实验、概括物理规律、验证物理规律时所采用的各种手段与方法,可见科学方法是物理学研究的最重要一部分.
中学物理教学中涉及到科学方法的除了观察和实验以外,还包括科学抽象、理想实验法、逻辑推理法、假说和模型法、数学推导法等.这一系列科学方法穿插在高中物理知识体系的每一个层面,结合实际教学,笔者有以下一些思考: |
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